Professor Fernando Trevisan

Prof de Engenharia.

- Quais competências são desenvolvidas pelos alunos ao participarem dos projetos interdisciplinares? E qual é o nível de participação dos professores neste processo?

Desenvolver as competências de projetar, conceber, montar e gerenciar tarefas envolvendo o projeto. Os professores tem o papel de orientar durante as fases de concepção e execução do projeto e também em avaliar o seu gerenciamento.

- Quais critérios são usados para a escolha do tema do PI?

De preferência, que agregue as disciplinas do semestre, podendo se propor um eixo temático para os projetos.

- Como são os critérios de avaliação para a nota final dos projetos interdisciplinares?

São avaliados o uso de ferramentas como trello e gráfico de Gantt de comunicação em seminários, banner, vídeos Pitch e relatório. E por último o projeto.

- Quais são suas expectativas como professor, referente aos alunos que estão fazendo o PI?

Desenvolver no aluno autonomia para pesquisa, atender fatos da sala de aula e capacidade para interpretar obstáculos diversos dentro do projeto.

- Qual o objetivo principal do PI? Isso contribui para o crescimento profissional do aluno? Como?

O objetivo é motivar a prática da engenharia, incentivar o aluno para colocar "a mão na massa". Isso é muito importante para o perfil de um aluno de engenharias, pois na maioria das vezes, desenvolvem planejamento e execução.